這是教師檢定考試96年青少年發展與輔導其中一題的一個選項
它同時也是正確答案
當時寫到這題我就非常納悶
為什麼是微不足道？
當你沒有在那樣的時空脈絡中
憑什麼認定孩子的想法或作為微不足道？
當這個所謂「正確答案」框架住未來教師視野時
我們該如何期望老師面對孩子們這些「微不足道」的煩惱？
「唉，你以後就會懂啦！」
「這沒什麼大不了的！」
突然有所感觸
是翻開舊網誌看見過去的自己
也想到了這兩天建中孩子跳軌事件
更時常看見學生們受到感情、學業所擾
這些成人眼裡微不足道的煩惱
全是孩子們眼前面臨最大的難關
畢竟孩子的世界還沒有成人所觸及的深遠
用成人世界的尺來衡量是否太過嚴苛一點？
有感而發的文章並沒有想給太多的道德規勸
或許 "Nothing should be taken for granted."可以做為簡單的小結
任何微不足道的事或許孩子都是第一次遭遇
身為成人(特別是教育工作者)如果可以的話
或許該多站在孩子的視野看問題
而有煩惱的青少年們
當你們覺得都不被了解時
你有沒有敞開心胸想讓別人了解你呢？
別輕易地了結生命
只有願意正視問題、解決問題
任何困難才可能真的「微不足道」！
